7. detsember Koidula Gümnaasiumis

7.detsembri pärastlõunal kogunesid kaheksa Pärnu linna digipöördes osalevat kooli ühisele kogemuste jagamise päevale. Kokkusaamisest oli osa saama tulnud ka Pärnu linna haridus- ja kultuuriosakond, koolijuhid, HITSA-esindajad ja muidu huvilised.  Kokku saadi uhiuues Koidula Gümnaasiumis, sealne pererahvas võõrustas Pärnu linna digipöörajaid lahkelt ja lubas oma ruume kasutada ja seal oma mõtteid ning kogemusi jagada. Koostööpäeva korraldamise mõte oli üks koostööprojekti põhialustest  – omavaheline kogemuste jagamine.

http://parnudigipoore.weebly.com/tegevused-ja-uudised

Videosalvestus.

2. detsember. Kogemuste päev

Otsustasime teha mõned vahekokkuvõtted, selleks et tehtust ja õpitust rääkida, arvamusi avaldada edasisi samme planeerida.

Korraldasime “Maailma kohviku” arutelu mängu. Oli 7 kohvikut ja 7 õpetajate gruppi, igas kohvikus arutati läbi üks teema, õpetajad käisid ühest kohvikust teise, niikaua kui ring täis sai. Teemad olid järgmised:

* Kas te kasutate õpilastega enda tunnis nutiseadmeid/arvuteid;  Õnnestunud/ebaõnnestunud tunnid, miks?

* Milliseid programme/keskkondi te kasutate; Kas teil on olnud kasu sisekoolitustest;

* Kuidas õpilastega infot jagate;

* Kas tekivad/on tekkinud mingid hirmud enne tundi või tunni valmistamisel;

* Mis teid segab nutiseadmeid tunnis kasutama;

* Miliist tuge koolilt, kollegidelt vajate;

* Teie soovitused digipöördele

Kirjutasime kõik arvamused suurtele lehtedele, ürituse lõpus tegime kokkuvõtted. Panime välja arvamuste lehed õpetajate tuppa, et puudunud õpetajad saaks näha ja enda arvamusi lisada.

Mõned mõtted ka siia.

Õpetajate hirmud

Ei jätku nutiseadmeid (kui palutakse kaasa tuua): side kaob ära, ning mängudesse ei ole võimalik hiljem juurde lisanduda; ei ole kogemusi; ei tule toime

Tugi kolleegidelt, koolilt

Korrastada/ehitada uus stabiilne Wifi võrk; välja vahetada väga vanad arvutid

Õpetajad vajavad: tugiisikut tunnis; differentseeritud õppimist – vastavalt tasemele; rohkem aega mõne keskkonna õppimisele ja materjali valmistamisele; kogemuste jagamist ja arutelu õpetajatega kuidas nutiseadmeid tunnis kasutada, milleks; näidistunde.

25. november. Sisekoolitus Nearpod, Quizlet, Esitlused

Seekord proovisi üks grupp õpetajaid tööd tahvelarvutitega ja tutvus Nearpod programmiga, teine grupp tutvus inglise keele õpetaja Tamara Gordina juhtimisel Quizlet keskkonnaga  ja kolmandale grupile õpetas logopeed Jelena Paegle, kuidas teha esitlusi PowerPointita.

Panime proovile meie Wifi võrgu. Hommikul, kui kõik seadmed sisse lülitasime ja internetti läksime, oli mõne minuti pärast kõigil nett maas. Ebameeldiv, aga ka kogemus. Tuli teha rooterile restart, see aitas ja jätkasime koolitust.

7. klass teeb veebilehti

Hilise keelekümbluse 7K klassi  ja 7A tavaklassi õpilased teevad informaatika tunnis veebilehti, kuhu postitavad kooli ja klassi ürituste info, enda tehtud digimaterjale, erinevate ainete ülesandeid ja kevadel esitavad digitaalsel kujul ka loovtöö.

3K kasutab vene keele õppimiseks tahvelarvuteid

Algklasside õpetaja Alla Vesselova hakkas keelekümblusklassis kasutama nutiseadmeid vene keele õpetamiseks. Ülesandeid teeb ta ise ja kasutab netis jagatuid. Esialgu on harjutused LearningApps keskkonnas, teste tehakse Quizizz-es. Laste lemmik on aga  Kahoot!

 

1A on aktiivne Padleti kasutaja

Pisikesed koolilapsed õpivad seinale kirjutama ja enda arvamusi avaldama.

Millist raamatut sa praegu loed? Mis raamat sulle väga meeldb?

 

14 nov.- 5. dets. HITSA koolitus “Õpetaja loob ja jagab”

Uus grupp õpetajaid alustas koolitust. Koolituse pikkus on 26 ak/h ning see on kombineeritud koolitus.

Koolitus “Õpetaja loob ja jagab” annab õpetajale ideid, kuidas  valida õpilasele sobiva õppevahendi, luua lapse vajadustele sobiva mängu ning innustada kolleege oma toredate ideedega seda kõike saavutada.

Koolituse läbinud osaleja:

• kasutab lastega veebi- ja ekraanipõhist õppevara metoodiliselt mitmekesiselt nii individuaalses kui rühmatöös (ISTE 2a; 2b; 2c; 4b)
• kasutab IKT vahendeid staatilise ja interaktiivse õppevara koostamisel (ISTE 1a; 5a)
• süstematiseerib ja jagab koostatud õppeavara (järjehoidjad, veebikirjastus, veebiraamat jms) (ISTE 3a; 3c)

Turvaline Internet. 17. november

Sel päeval tulid kooli lastega kohtuma ja turvalisest internetist rääkima noorsoopolitseinik ja veebkonstaabel. Kohal olid 4, 5, 6, 7 klasside õpilased ja klassiõpetajad. Kohtumine toimus aulas, oli huvitav ja õpilased said kohe vastuseid tekkinud küsimustele.

Nutitund tehnoloogias

Sel nädalal toimub Vaata Maailma Nutitund!

“Meil toimus 1. nutitund 5.K klassis, kus 12 õpilast. Poisid tutvusid programmeerimisega Code.org keskkonnas” – oli uhke poiste üle õpetaja Tarmo Pajula.